Alfred Adler En Beğenilen Sözleri
1. "Bir çocuğu oynarken gözlemekle, yaşam karşısındaki bütün tavrını görebiliriz."
- İnsan Tabiatını Tanıma
2. ""Kendi yaşamlarımızı kendimiz yaratmalıyız. Bu bizim kendi görevimizdir ve bunu gerçekleştirme gücüne sahibiz. Kendi eylemlerimizin efendisiyiz. Eğer yeni bir şey yapılması ya da eskisinin değiştirilmesi gerekiyorsa bunun için kendimizden başkasına ihtiyacımız yok.""
- Yaşamın Anlam ve Amacı
3. "Yaşam bize bağışlanmamış, bir yükümlülük olarak verilmiştir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
4. "Bir insanın karakteri hakkında hiçbir zaman ahlaki bir yargı verilemez; bir insanın karakteri, onun çevresine karşı takınmış olduğu tavrın ve içerisinde yaşamış olduğu toplumla olan ilişkisinin bir göstergesidir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
5. "Hepimiz hata yaparız ama önemli olan onların yerine doğruları koyabilmemizdir."
- Yaşama Sanatı
6. ""Ne kişiler vardır ki; mükemmelliyetlik amaçlarını başkaları karşısındaki başarılarında aramaktadırlar. Oysa ki bu çok yanlış bir arama biçimidir. İnsan başarıyı önce kendisinde bulmalıdır.""
- İnsan Psikolojisi
7. "Yaşamda hiçbir ilke yoktur ki, her durumda geçerlik taşısın. Her kural belli bir noktaya kadar gelir ve o nokta da uygulanabilirliğini yitirir ansızın."
- Çocuk Eğitimi
8. "İdeal okul, evdeki dünya ile dış realitenin geniş boyutlu dünyası arasında aracı rolünü oynar; yalnız kuru bilgilerin öğrencilere aktarıldığı bir öğretim kurumu değil, aynı zamanda öğrencilerin yaşam bilgisi ve yaşama sanatı bakımından eğitildiği bir yerdir."
- Çocuk Eğitimi
9. "Psikoloji ve eğitim aynı gerçeğin iki ayrı yüzüdür. Ruhsal mekanizmaları yönlendirebilmemiz için çalışma tarzını bilmemiz gerekir; her kim de ruhsal mekanizmayı ve çalışma tarzını bilirse, bilgisinden yararlanıp onu daha yüce ve evrensel amaçlara yöneltmek için çaba harcamadan duramaz."
- Çocuk Eğitimi
10. "Bir çocuğun kişiliği bedensel varlığının ötesine uzanır, bütün toplumsal ilişki ağlarını da içerir."
- Yaşama Sanatı
11. ""Üstünlük kompleksinin temelinde her zaman bir aşağılık kompleksi yatar..""
- Yaşamsal Sorunlar
12. "İnsanlar için en güç şey kendini tanımak ve değiştirmektir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
13. "Tek başına sevgi sorunları çözemez."
- Yaşama Sanatı
14. "Şunu itiraf etmek gerekiyor ki, yaşamın güçlüklerinden geçerek gelen, harcadığı çabayla bataklıktan kendini kurtaran, tüm zorlukları geride bırakıp yüksek bir düzeye ulaşan biri, yaşamın iyi ve kötü yanlarını herkesten iyi bilir. Bu konuda kimse su dökemez eline."
- İnsanı Tanıma Sanatı
15. "Bir insan sıklıkla kendisine az değer
biçtiği için yaşam becerilerinin
farkında olmaz."
- İnsan Doğası
16. "Bir çocuğu oynarken gözlemekle, yaşam karşısındaki bütün tavrını görebiliriz."
- İnsan Tabiatını Tanıma
17. "Her tür fiziksel cezaya karşı olduğumu bilmelisiniz. Çocukları döven insanlar, onlarla başka ne yapabileceğini bilemeyen insanlardır."
- İnsanın Kendine Yolculuğu
18. "Kadın erkeğin egemenliği altına girmeseydi, her şey çok daha iyi olurdu!"
- İnsanı Tanıma Sanatı
19. "Sanırım aynı erkekle sekiz yıldır birlikte olmanın çok uzun olduğunda hemfikirizdir."
- İnsanın Kendine Yolculuğu
20. "Bilindiği üzere öyle erkekler vardır ki, kendilerine yapılacak en büyük aşağılama kadınsı bir karakter taşıdıklarını söylemektir; oysa kızlar, erkeksiliğe hiç de sakıncalı gözüyle bakmazlar. Kadını anımsatan her şeye daima bir yetersizlik yaftası yapıştırılır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
21. ""Çünkü bilgilerimizin yardımı ile düşüncelerimizi düzeltebilir ve değiştirebiliriz.""
- Yaşam Bilgisi
22. "Hakikate götüren yol, dikenlerle doludur; dayanıklılık ve direnç ister; vücutça ve ruhça hazırlıklı olmayı gerektirir."
- Psikanaliz Açısından Edebiyat
23. "Kendi yaşamlarımızı kendimiz yaratmalıyız."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
24. "Tolstoy şöyle yazar:
Eğer herhangi bir durumda ne yapacağımı bilmiyorsam, şöyle düşünürüm; ''Yarın ölecek olsam ne yapmam gerekirdi?""
- Nevroz Sorunları
25. "Yalnızca kötü olanı görmek ve suçlamak yetmez. İnsan kendine şu soruyu sormalıdır: "Bütün bunların düzelmesi için ben ne yaptım?""
- İnsan Tabiatını Tanıma
26. "Kadınların aşağı olduğu safsatası ve bu safsata ile birlikte giden erkek cinsinin üstünlüğü iddiası, cinsler arasındaki uyumu hiç durmadan bozmaktadır. Bunun sonucu olarak, cinsler arasındaki sevgili ilişkilerinde olağanüstü bir gerginlik ortaya çıkmıştır, dolayısıyla kadınla erkek arasındaki her türlü mutluluk umudunu tehlikeye sokmuş ya da çoğu zaman tümüyle yok etmiştir. Bu gerginlik bütün sevgi hayatınızı zehirlemekte, bozmakta ve için için kemirmektedir. Uyumlu bir evliliği niçin bu kadar az olduğu bununla açıklanabilir; bu kadar çok çocuğun, evliliğin bu derece güç ve tehlikeli bir şey olduğu kanısını edinecek şekilde yetişmiş olmasının nedeni de budur."
- İnsan Tabiatını Tanıma
27. "oysa yaşamda önemli olan haklı ya da haksız sayılmak değil, ilerlemek ve başkalarının ilerlemesine katkıda bulunmaktır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
28. "Bir hayat tarzının çizgilerini en güzel belirtenler özellikle yazarlar olmuştur."
- İnsan Psikolojisi
29. "Uyumlu evliliklere çok seyrek rastlanır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
30. "
"
- İnsanı Tanıma Sanatı
31. "“Nihayet hepimizi de kadınlar eğitir.”"
- Yaşama Sanatı
32. "İnsan ruhunun amacı zaferdir. Mükemmelliktir, güvenliktir, üstünlüktür."
- İnsan Psikolojisi
33. "Geçmişi düşünmek, insanın kendi kendine bir çeşit eziyet etme aracıdır; ama göze batmayan, dolayısıyla çok hoşa giden bir araç..."
- İnsan Tabiatını Tanıma
34. "Sevgi duygusunun uygun bir şekilde gelişmediği bir alilede büyümüş çocukları herhangi bir tür sevgiyi ifade etmeye itmek oldukça zordur. Hayatı boyunca kaçınma tavrı takınacaktır, tüm sevgi ve yakınlıktan uzaklaşacaktır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
35. "Her zaman kendimizi duygusal olarak aldatmak için güçlü bir eğilime sahibizdir."
- Yaşama Sanatı
36. "Kadının erkeğin egemenliği altına girmesi gerektiği hiçbir yerde yazılı olmamasına karşın, bu, sanki herkesin kafasına nakşedilmiş bir yasadır; günümüzde hâlâ sayılamayacak kadar çok sayıda kişinin bu yasaya bir dogma gibi sarıldığı görülür."
- İnsanı Tanıma Sanatı
37. "Duygular kanıt niteliği taşıyamaz."
- İnsanı Tanıma Sanatı
38. "Görünüşe göre insanlar için en zor şey, kendini tanımak ve değiştirmektir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
39. "Kendini tanıma,
mutluluğun bir yasasıdır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
40. "Sürekli olarak çocuğunun yerine hareket eden, düşünen, konuşan anne bütün gelişme imkanlarını felce uğratır."
- İnsan Psikolojisi
41. "Bir yandan başkalarının arasına karışmak, öbür yandan yalnızlığı aramak."
- Yaşama Sanatı
42. "“Keşke erkek olarak dünyaya gelseydim!” Sözünü bir çok defa tekrarlamış olduğunu çok iyi hatırlamaktadır. Erkek kardeşinin doğuşu yalnızca kendi pabucunun dama atıldığını ifade etmekte kalmamış, aynı zamanda onu son derece incitmiştir; çünkü kardeşine, bir erkek çocuk olarak, kendisinin hiçbir zaman göremediği kadar iyi davranılmıştır. Bu eksikliği telafi edebilmek çabası içerisinde, her zaman işlerinin altından kalkamıyormuş gibi bir tavır takınmak zorunda kalmıştır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
43. "Yaşam bitip tükenmeyen bir sorudur.."
- İnsanı Tanıma Sanatı
44. "Bugüne gelinceye kadar okula el atmış olan herkes onu kendi boş gururu ve haris planları için bir araç haline getirmiştir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
45. "Özgürlük, güçlü insanlar çıkarır bağrından; baskı ise insanı öldürür, yıkıma sürükler."
- İnsanı Tanıma Sanatı
46. "Mutlak gerçek’e götüren yol çok sayıda yanılgıdan geçmektedir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
47. "Bir insan hakkında kesin bir yargı vermeden önce, onun hangi şartlar içerisinde yetişmiş olduğunu bilmemiz gerek."
- İnsan Tabiatını Tanıma
48. "Evlilikten önce her kadının evleneceği erkeğe sorması gereken en önemli soru şudur:" Özellikle aile yaşamında erkeğin üstün durumu konusunda ne düşünüyorsunuz?" Oysa bu soru genellikle hiç sorulmamaktadır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
49. "“İnsan olmak, kendini yetersiz hissetmek ve üstün bir konumu ele geçirmek üzere çaba harcamak demektir.”"
- İnsanı Tanıma Sanatı
50. "Bir insanın karakteri hakkında hiçbir zaman ahlaki bir yargı verilmez; bir insanın karakteri, onun çevresinde karşı takılmış olduğu tavrın ve içerisinde yaşamış olduğu toplumla olan ilişkisinin bir göstergesidir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
51. ""Herkes her şeyi başarabilir.""
- Yaşam Bilgisi
52. "İnsanın kaderi ruhunda saklıdır.
~ Herodotos"
- İnsan Tabiatını Tanıma
53. "Bir insanın topluma karşı nasıl bir tavır takındığını , insanlığa duyduğu yakınlığı nasıl ifade ettiğini, yaşamını nasıl verimli ve canlı bir hâle getirdiğini bildiğimiz zaman, insan ruhu hakkında somut bir izlenim edinmiş oluruz."
- İnsan Tabiatını Tanıma
54. ""Her şey onu nasıl algıladığınıza bağlıdır.""
- Sosyal İlgi
55. "İyi bir ruh bilimcisi olan Dostoyevski şöyle der: "Bir insanın karakterini uzun süren psikolojik araştırmalardan çok, gülüşünden anlamak mümkündür.""
- İnsanı Tanıma Sanatı
56. "Toplum dışına itilen insan ‘kötü’ değil, yalnızca cesareti kırılmış biridir; cesaretlendirildi mi tekrar toplumun yararlı bir üyesi durumuna sokulabilir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
57. "Çocukları yalnızca para kazanmaları için eğiten değil, insanlığa faydalı olmaları için eğitebilecek öğretmenler bulmalıyız."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
58. "..yorgundur ama niçin bilmez.."
- İnsanı Tanıma Sanatı
59. "İnsan tabiatını çok iyi bilen La Rochefoucault, insanların çoğundan şöyle söz eder:" Onlar başkalarının acılarına kolayca katlanabilirler.""
- İnsan Tabiatını Tanıma
60. "Rüyalar, uyanıkken gerçekleştirmek istediğimiz plan ve davranışların duygusal provalarıdır, ne var ki bu denemelerde gerçek oyun bazen asla sahnede görünmez."
- Yaşama Sanatı
61. "Unutkan insanlar, açıkça isyan etmekten hoşlanmayan fakat görevleri konusunda belli bir ilgi eksikliğini unutkanlıklarıyla ifşa eden kişilerdir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
62. ""Bazen en kısa yol en zor olan yoldur.""
- Yaşam Bilgisi
63. "Evliliği sadece bir kurtuluş kapısı olarak gören pek çok genç kız ve onu bir bela gibi gören erkek vardır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
64. "“Uygarlığımızda en güçlü insan kimdir?” diye kendimize bir soru yöneltsek, buna verilecek en mantıksal yanıtın “bebek” olması gerekirdi.Bir bebek çevresindekilere hükmedebilir ama kendisine hükmedilmesine izin vermez."
- Yaşama Sanatı
65. "Otoriter bir eğitimin en büyük sakıncası, çocuğa güçlü olma gibi bir ideal sunmuş olması ve güçlü olmanın zevkli yanlarını göstermesidir. Her çocuk başkalarından üstün olmak için can atacak şekilde yetişmekte, güçlü olma konusunda haris ve aşırı derecede boş gururlu bir hale gelmektedir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
66. "Her istemli eylem, bir yetersizlik duygusuyla başlar. Doyum sağlama eğilimine doğru gider."
- İnsanı Tanıma Sanatı
67. ""İnsanın kaderi ruhunda saklıdır.""
- İnsan Tabiatını Tanıma
68. "Hepimiz hata yaparız, ama önemli olan hatalarımızı düzeltebilmektir."
- Yaşam Bilgisi
69. "İnsan olmak, kendini yetersiz hissetmek ve üstün bir konumu ele geçirmek üzere çaba harcamak demektir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
70. "Nietzsche, herkesin kendi sevgili idealini annesiyle olan ilişkisine dayanarak yarattığını söyler."
- İnsanı Tanıma Sanatı
71. "Bir insanın içinde neler olup bittiğini anlamak istiyorsak, onun hemcinslerine karşı tutumunu gözden geçirmemiz gerekir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
72. "Ev işleri görevini yüklenmiş olan bir annenin,baba kadar değerli olduğunu bir çocuğa anlatmak çok güçtür."
- İnsan Tabiatını Tanıma
73. "Öyle görülüyor ki, kendini tanımak ve değiştirmek, insan için yapılması hepsinden zor bir iştir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
74. "Boş gurura kapılmış bir adama boş gururundan söz etmeye kalkacak olursanız, bu konuda onunla konuşmanın çok güç olduğunu göreceksiniz. Rahatsız olmamak için konudan uzaklaşma ya da lafı döndürüp dolaştırma eğilimini gösterebilecektir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
75. "Mutlak bir doğru yoktur."
- İnsanı Tanıma Sanatı
76. "Gerçeklik yalnızca ona yüklediğimiz anlam sayesinde gerçektir: yani kendi başına bir şey olarak değil yorumlanmış bir şey olarak."
- Yaşamın Anlamı
77. "Üstünlük kompleksinin temelinde her zaman bir aşağılık kompleksi vardır."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
78. "..kadının yetersizliği kanıtlanmaya çalışılır. Örneğin Strindberg, Moebius, Schopenhauer, Weininger gibi yazarlar, kadın karşısında böyle bir tutum sergiler. Üstelik bu kişilere azımsanmayacak sayıda kadının da katıldığı görülür.."
- İnsanı Tanıma Sanatı
79. "Bir kimsede dikkatin uyanmasını sağlayan en önemli etken, sağlam bir temele dayanacak ‘ilgi’dir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
80. "Kendini tanıma,
mutluluğun bir yasasıdır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
81. "" Özgürlük devleri besleyen tek şeydir. Zorlama ya da baskı, öldürmekten ve yıkmaktan başka ne yapabilir?""
- İnsan Tabiatını Tanıma
82. "Bizi deneyimlerimiz biçimlendirmez ama onlara yüklediğimiz anlamla, biz kendimizi biçimlendiririz."
- Yaşamın Anlamı
83. "Gözlerinizi nereye çevirirseniz çevirin, bir dünya görüşüyle karşılaşırsınız. Bunu bilip eskisinden daha iyi bir dünya görüşü edinmeye çaba harcamayan kimsenin kuşkusuz hâli haraptır."
- Sorunlu Okul Çocuğu
84. ""Her zaman kalbinizin sesini dinleyin ama aklınızı da yanınıza almayı unutmayın.""
- İnsan Ruhu Dediğimiz Şey
85. "Mutlu kadın mutlu dünyanın doğmasında önemli bir yer tutar."
- Genç Kız Psikolojisi Ve Cinselliği
86. "Hatıralar olmasaydı gelecek için herhangi bir önlem alma imkanı olmayacaktı."
- İnsan Tabiatını Tanıma
87. "Herhangi bir beden kusuru ya da hoşa gitmeyen bir karakter özelliği olan bir kimseyi, duymuş olduğu öfkeden ötürü ayıplamamalıyız. O bundan sorumlu değildir. Gerçekte, alabildiğine öfkelenme hakkını kabul etmeli ve onun durumu ile ilgili olarak oluşmuş ortak bir ayıplama davranışında bizim de payımızın bulunduğunu bilmeliyiz. Asıl ayıplanacak olan biziz, çünkü onun durumunu yaratan sosyal sefalete karşı alınan yetersiz önlemlerde bizim de payımız vardır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
88. "Kadınlık rolüyle gerçek bir uzlaşmayı başaramayıp, yalnızca bu rolü taklit eden pek çok kadın vardır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
89. "Her şeye sahip olmak, hiçbir şeye sahip olmaktır."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
90. "Halk arasında “erkek gibi kız”, “erkek Fatma, “oğlan gibi kız”, “erkek gibi kadın” vb.lerle nitelenmektedir. Ne var ki, böyle bir niteleme yanlış bir anlamdan ileri gelir. Bir çok insan, bu gibi kızlarda doğuştan gelen bir etkinin rol oynadığını, belirli bir erkeklik hormonu ya da maddesinin bu kızların erkekçe bir tavır takmalarına yol açtığını sanır. Oysa, bütün uygarlık tarihi, kadınlar üzerinde yapılan baskıya ve kadınların bugün katlanmak zorunda kaldıkları engellemelere hiçbir insanın katlanamayacağını göstermektedir; böyle bir durumda kalan her insan isyan edecektir. Bu isyan şimdi “erkekçe” dediğimiz bir yönde ortaya çıkıyorsa, bunun nedeni, yalnızca mümkün olan iki cinsel rolün bulunmuş olması ile ilgilidir, insan kendini iki modelden birine doğru, ya ideal bir kadına ya da ideal bir erkeğe doğru yönetmek zorunda kalmaktadır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
91. "Ruhunu incelerken keşfetmiş olduğumuz katı gerçekleri bir insanın yüzüne şiddetle vurmaktan daha çok nefret uyandıracak ve eleştirilecek bir şey yoktur. Başkalarından nefret uyandırmak istemeyen bir kimse, bu konuda dikkatli olmasını tavsiye etmek uygun olacaktır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
92. "Üç yılını hastanede geçirmiş bir kız bana iyileştikten sonra şunu anlatmıştı:
"Yaşamla ilgili tüm umudumu kaybettiğim için hasta oldum, siz bana umut verdiğiniz için iyileştim.""
- Yaşamla İlgili Sorunlar
93. "Hatıralar olmasaydı gelecek için herhangi bir önlem alma imkanı olmayacaktı."
- İnsan Tabiatını Tanıma
94. "İki tip insan vardır birincisi bilinçli yaşayan, ikinci önyargılarla yaşayan"
- İnsanı Tanıma Sanatı
95. "Çocuğa dayak atanlar,onlara yardım elini nasıl uzatacaklarını bilemez duruma düşmüş kimselerdir."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
96. "“Ancak özgürlüktür ki, güçlü insanlar çıkarır bağrından; baskı ise insanı öldürür, yıkıma sürükler.”"
- İnsanı Tanıma Sanatı
97. "Bir çocukla konuşmak sanattır, öğrenilmesi gerekir."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
98. "Çocuklara gösterilecek anlayış, sevgi ve uygun eğitim, karakter gelişiminde olumlu sonuçlar doğurur."
- İnsanı Tanıma Sanatı
99. "Yalan söylemek, güvensizliğin ve güçsüzlüğün belirtisidir."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
100. "Bir çocukla konuşmak sanattır, öğrenilmesi gerekir."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
101. "Bu kadar insan herhangi bir aşk ilişkisi kurmaktan bu derece ürkmüş olması, büyük ölçüde, her erkeği her türlü şartlar altında, ister kurnazlık ve hainlikle, isterse zora başvurarak erkekliğini kanıtlamaya zorlayan o gereksiz baskıdan ileri gelmektedir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
102. "İnsan ayağının bir anlamda şekli bozulmuş bir el olduğu çok iyi bilinmektedir. Tırmanmak zorunda olan bir hayvanda böyle bir el büyük bir sakınca oluştururdu; oysa düz bir alanda yürümek zorunda olan bir insan için bu o derece yararlı olmaktadır ki, hiç kimse "normal" bir eli "şekli bozulmuş" bir ayağa tercih etmez. Gerçekten de başka insanların yaşamında olduğu gibi kendi yaşamımızda da birtakım kusurların ya da yetersizliklerin her türlü kötülüğün kaynağı olarak görülmemesi gerekir. Bunların üstün bir nitelik mi yoksa kusur mu olduğu, öznel koşullara göre değişmektedir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
103. "Günümüzde kadınların kendilerini değersiz hissetmelerinin sebebi, kültürümüzün bu konuda tamamen başarısız olmasıdır."
- Yaşam Bilgisi
104. "Anlamlar olaylar tarafından belirlenmez fakat bizler olaylara yüklediğimiz anlamlarla kendimizi belirleriz."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
105. "Russel'ın dediği gibi, otomobilimiz işlemediği zaman "Acaba nesi var?" diye orasına burasına bakıp düzeltmeye çalışırız da, insanlar "iyi işlemediği" zaman onları suçlamaktan gayri pek bir şey yapmayız."
- İnsan Tabiatını Tanıma
106. "“Tek başına özgürlük devleri yaratır. Baskı ise sadece öldürür ve yok eder.”"
- İnsan Doğasını Anlamak
107. "Bir insanın karakteri, onun çevresine karşı takınmış olduğu tavrın ve içerisinde yaşamış olduğu toplumla olan ilişkisinin bir göstergesidir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
108. "Şunu biliyoruz ki, şımartılan her çocuk sonunda nefret edilen bir insana dönüşür."
- Yaşama Sanatı
109. "İyi bir ruh bilimcisi olan Dostoyevski şöyle der: "Bir insanın karakterini uzun süren psikolojik araştırmalardan çok, gülüşünden anlamak mümkündür.""
- İnsanı Tanıma Sanatı
110. ""İnsan ancak içerisinde bulunduğu yaşam şartlarını kabul ettiği zaman mutluluğa ulaşabilir.""
- İnsan Tabiatını Tanıma
111. "Nietzsche "Herkes sevgilisinin resmini annesiyle ilişkisine göre biçimlendirir." demiştir."
- İnsan Doğası
112. "Halk, aldanmaktan hoşlanır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
113. "Bizim "gerçeklerden" değil de, gerçeklerin yorumundan etkilendiğimiz açıktır."
- Yaşama Sanatı
114. "İnsanlar ikiye ayrılabilirler: Bilinç dışı yaşamlarının ortalamaya göre farkında olanlar ve bunun daha az farkında olanlar."
- İnsan Doğasını Anlamak
115. "İnsanlar için en güç şey kendini tanımak ve değiştirmektir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
116. "Başkalarına sevgi gösterme eğilimlerinin gülünç ve kadınca bir şey olduğunu sandıkları için, heyecanlarını ve duygularını belli etmekten gerçekten ürkerler. Tabii bir sevgiyi, kendilerini küçülten ve köle haline getiren bir şey olarak görürler ve ona savaş açarlar."
- İnsan Tabiatını Tanıma
117. "Yaşam her zaman devam etmenin bir yolunu bulmaya çalışır ve yaşama gücü dışardan gelen engellemelerle mücadele etmeden asla teslim olmaz."
- Yaşama Sanatı
118. "Hastadan birşeyler istemek, hastayı bazı işleri yapmaya zorlamak tedaviyi güçleştirir."
- İnsan Psikolojisi
119. ""Anlamlar dünyası, hatalar dünyasıdır.""
- Yaşamın Anlam ve Amacı
120. "Bazı insanların kibirleri, iradelerine o kadar hükmeder ki "Evet!" demek istedikleri zaman bile "Hayır!" derler."
- İnsanı Tanıma Sanatı
121. "İnsanın ruhu onun yazgısıdır.
Herodot"
- İnsanı Tanıma Sanatı
122. "Elimizdeki bütün masallar, insanların mutlu bir geleceğe kavuşma umudunu gönüllerinde sürekli yaşattığını kanıtlamaktadır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
123. "Bir kızın dünyaya her zaman için kulağında çınlayan bir önyargı ile geldiği, bu önyargının onu kendi değerine inanmaktan alıkoyduğu, kendine güvenini kırdığı, değerli şeyler yapabilmek umudunu kökünden yıktığı çoğu zaman gözden kaçmaktadır. Bu önyargı, hiç durmadan desteklenmekte ve bir kız çocuk, kadınlara ne derece aşağı roller verildiğine tekrar tekrar şahit olmaktadır. Bu bakımdan kızların, cesaretlerini nasıl yitirdiklerini, kendilerine düşen yükümlülükleri niçin yerine getiremediklerini ve kendi hayatı problemlerin çözümünü niçin bulamadıklarını anlamak güç değildir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
124. "...çocuklardaki cinsellik rollerine ilişkin güvensizlik, eşcinsellik oluşumunun başlıca koşuludur."
- Eşcinsellik Üzerine
125. "Ayrıca çok sayıda insan, herhangi bir sınama girişiminde bulunmaksızın bir otoriteyi kabul etme alışkanlığını edinmiştir.
"
- İnsan Tabiatını Tanıma
126. "Cinsellik kişisel bir sorun değildir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
127. "Böyle bir insan gerçeklik duygusunu yitirmiştir; çünkü her zaman başkalarının kendisi hakkında ne düşündüğü sorunu ile uğraştığından ve daha çok başkaları üzerinde bıraktığı izlenimle ilgilendiğinden hayatla bağlantısını yitirmiştir. Böyle bir yaşama biçimi, insanın hareket serbestliğini olağanüstü bir derecede engeller ve boş gurur o insanın en belirgin karakter özelliği halini alır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
128. "“Sinirli insanlar, yeter ki iyi niyet sahibi olduklarını sergilesinler, kendilerini hep haklı durumda hissederler. Ne var ki, bunun için iyi niyetten çok daha fazla şey gerektiği kuşkusuzdur.”"
- Yaşama Sanatı
129. "Bu kitap, fertlerinin bu sayfalardan öğrendikleri ile kendilerini daha iyi anlamaları umudu ile insanlık ailesine ithaf edilmiştir."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
130. "Bir insanı her olaya ve insana “Bundan nasıl yararlanabilirim?” Gibi bir soru ile yaklaşmak zorunda bırakan böyle bir boş gurur kadar insana serbestçe gelişmesini engelleyen başka bir kusuru yoktur."
- İnsan Tabiatını Tanıma
131. "Kendilerine güvenmeyen kimselerin başkalarına da güvenmedikleri çok iyi bilinmektedir. Böyle bir tanının kaçınılmaz sonucu, haset ve cimrilik gibi karakter özelliklerin ortaya çıkmasıdır. Bu gibi şüpheci kimselerin içerisinde bulundukları yalnızlık, genellikle başkalarına zevk vermek ve başkalarının mutluluğunu paylaşmak istemedikleri anlamına gelmekte; böyle bir tavrı dile getirmektedir. Tanımadıkları kimselerin mutluluğu bile onlara neredeyse acı vermektedir. Bu gruptan olan bazı kimseler, kendilerinin bütün insanlardan üstün olduğu duygusunu sürdürebilmek için, kolay kolay yok edilemeyen etkili bir mekanizmaya başvururlar. Her ne pahasına olursa olsun üstün olmak istedikleri için öyle karmaşık bir davranış kalıbı geliştirirler ki, ilk bakışta onların insanlığa adamakıllı düşman oldukları hiçbir zaman akla gelmez."
- İnsan Tabiatını Tanıma
132. "Elimizdeki inanılabilir bilgilere göre, Dostoyevski, son nefesine kadar, inanç ile tanrıtanımazlık arasında bocalayıp durmuştu."
- Psikanaliz Açısından Edebiyat
133. "Gerçekten de ,her zaman birinci olan,her şeyde üstün olan insanlarla karşılaşmaktan bıktık usandık artık. Tarih ve deneyler bize göstermiştir ki, mutluluk yalnızca birinci olmak ya da en üstün olmak demek değildir. Çocuğa böyle bir ilkeyi telkin etmek,onu tek yönlü bir insan haline getirecek,her şeyden önce de iyi bir insan olma olanağını ortadan kaldıracaktır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
134. "Her edebiyatın aşk hikayeleri vardır, ama mutlu evlilikten bahseden az sayıda kitap buluruz ancak."
- Yaşam Bilgisi
135. "Tüm istekleri ve kaprisleri hoş görülüp karşılanan çocukların, dört yaşından sonraya kadar konuşmamaları yaygındır. Öte yandan, bu tür çocukların aşırı yemek yeme alışkanlıkları olduğu ve altlarını ıslattıklarını duymak da olağandır. Annesiyle iletişimi bu derece olumlu devam ettiği için gelişim gösterme ihtiyacı hissetmediği sonucuna ulaşabiliriz."
- İnsanın Kendine Yolculuğu
136. "İki sevgili demek bir bakıma hiçbir sevgili demektir."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
137. "İnsanın ruhu onun yazgısıdır.
Herodot"
- İnsanı Tanıma Sanatı
138. "Topluma düşman olan bu gibi kimseler her zaman herkesi ayıplarlar; eleştirirler, herkese karşı alaycı, yargılayıcı, suçlayıcı bir tavır takınırlar. Hiçbir şeyden hoşnut değildirler. Oysa yalnızca kötü olanı görmek ve suçlamak yetmez. İnsan kendine şu soruyu sormalıdır: "Bütün bunların düzelmesi için ben ne yaptım?""
- İnsan Tabiatını Tanıma
139. "Kadınlık, elli yaşından sonra yok olmaz; insan onuru, bu yaştan sonra da varlığını sürdürür ve korunmalıdır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
140. "Kadınların erkeklerden daha az yetenekli olduğu savı bir masaldan, gerçekmiş izlenimi veren bir uydurmacadan başka nitelik taşımaz."
- İnsanı Tanıma Sanatı
141. "Şımartılmış çocuklar deyince, aynı zamanda, hiçbir engelle karşılaşmalarına fırsat verilmemiş ve kendilerine yumuşak davranılmış olması yüzünden yeteneklerini yeterince geliştirmek imkânını bulamamış olan çocukları da anlıyoruz. Bu gibi çocuklar, gelecek hayat için o derece önemli olan hazırlıkları yapma imkânını hiçbir zaman bulamazlar."
- İnsan Tabiatını Tanıma
142. "'İnsanın kaderi ruhunda yatar.'"
- İnsan Doğasını Anlamak
143. "Mutluluk yalnızca birinci olmak ya da en üstün olmak demek değildir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
144. ""Kötüyü tanıyıp kınamak yeterli değildir! İnansın kendine şunu sorması gerekir; "Durumu iyileştirmek için ne yaptım?""
- İnsanı Tanıma Sanatı
145. "Henüz 4-5 yaşındaki bir çocuğa baktığınız zaman, ileride bir toplumun doğru dürüst bir bireyi olup olamacağını anlayabilirsiniz."
- Güç Eğitilebilir Çocuklar
146. "Bir insan, kendi etkinliğinin kaynaklarını ve ruhunun dinamiğini belirleyebildiği zaman, kendini tanıma yeteneği daha da artmış demektir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
147. "Zengin ailelerin sekiz ile on yaş arasındaki çocuklarının aynı yaştaki yoksul çocuklardan daha kavrayışlı oldukları herkesçe bilinmektedir. Bu, zengin çocukların daha yetenekli olması demek değildir; aradaki fark tümüyle daha önceki hayat şartlarından ileri gelmektedir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
148. "Birbirlerini daha iyi anlayan insanların birbirleriyle daha iyi geçinip birbirlerine daha çok yaklaşacakları kuşkusuzdur."
- İnsanı Tanıma Sanatı
149. "Dostoyevski için, kumar da bir çeşit kendini cezalandırma yöntemiydi."
- Psikanaliz Açısından Edebiyat
150. "“ Yaşamda önemli olan haklı ya da haksız sayılmak değil, ilerlemek ve başkalarının ilerlemesine katkıda bulunmaktır.”"
- İnsanı Tanıma Sanatı
151. "Çocuklarda görülen kötü huylar çoğu zaman çevrenin dikkatini çekmek, üstün bir rol oynamak, güçsüzlüğünü ve yeteneksizliğini erişkinlere göstererek onları ne yapacaklarını bilemez duruma sokmak ve böylece güçlü bir kişi olarak öne çıkıp eskisinden elverişli bir konumu ele geçirmek amacına yöneliktir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
152. "Halk, aldanmaktan hoşlanır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
153. "Şımartılmış bir çocuk asla bağımsız olamaz ."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
154. "Aklımızda belirgin bir amaç olmadan hiçbir şey düşünemez ve hiçbir şeyi harekete geçiremeziyz."
- İnsanı Tanıma Sanatı
155. "Yaratıcı sürecin kadınsı bir yanı vardır; ve yaratıcı eser, bilinçdışı derinliklerden, başka bir deyişle, anaların alanından fışkırır."
- Psikanaliz Açısından Edebiyat
156. "Dikkatin uyanmasındaki en önemli etken, dünyaya gerçekten derin bir ilgi duymaktır, ilgi, dikkatten çok daha derinde bulunan bir ruhsal tabakadır. İlgi duyduğumuz zaman dikkat de göstereceğimize şüphe yoktur."
- İnsan Tabiatını Tanıma
157. "İhmal edilmiş çocuk, sevginin ve toplumsallığın ne olduğunu bilmez."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
158. "“Görülen her şeyin algılandığı da söylenemez; aynı nesneyi gören iki kişiye neler algıladıklarını sorduk mu; birbirinden büsbütün değişik yanıtlar alırız.”"
- İnsanı Tanıma Sanatı
159. "“Üstünlük kompleksinin temelinde her zaman bir aşağılık kompleksi yatar..”"
- Yaşamsal Sorunlar
160. "Bir çocuğun gelişimi genel olarak babasının kendisine ilişkin görüşüne uygun biçimde gerçekleşir."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
161. "Başka insanlar hakkındaki yargılarımızda, çok alçakgönüllü olmalıyız; her şeyden çok da, ahlaki yargılar vermemeye, bir insanı ahlaki değeri bakımından yargılamamaya dikkat etmeliyiz. Hatalı bir biçimde gelişmiş ve yanlış bir yol tutmuş olan böyle bir insana sempati duyarak yaklaşmalıyız, çünkü onun içinde olup biten şeyleri ondan daha iyi anlayabilecek durumda bulunuyoruz."
- İnsan Tabiatını Tanıma
162. "Her duygu belli ölçüde bedensel bir dışavurumla belli eder kendini."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
163. "çevrenin aşırı kötümserliği kolaylıkla çevreden çocuğa geçer."
- İnsanı Tanıma Sanatı
164. "İnsan yaşamı devingen bir süreçtir; bugün yaşadığımız şey, mükemmel biçime kavuşma amacına yönelik devinim çizgisinde bir noktadır yalnız."
- Sorunlu Okul Çocuğu
165. "İnsanlar için en güç şey kendini tanımak ve değiştirmektir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
166. "“Ancak cesur, kendinden emin ve dünyayı kendi evi gibi hissedip yadırgamayan insanlardır ki, yaşamın hem zorluklarından hem de üstün yanlarından aynı şekilde yararlanır; asla ürkek çekingen değillerdir.”"
- Yaşama Sanatı
167. "“Doğru sayılsa bile, bir yargıyı zamansız ve yersiz olarak kaba biçimde dile getirmek, yığınla zararlı sonucun doğmasına yol açar.”"
- İnsanı Tanıma Sanatı
168. "Ama hakikate götüren yol, dikenlerle
doludur; dayanıklılık ve direnç ister; vücutça ve ruhça hazırlıklı olmayı gerektirir."
- Psikanaliz Açısından Edebiyat
169. "İnsan yaşamı devingen bir süreçtir; bugün yaşadığımız şey, mükemmel biçime kavuşma amacına yönelik devinim çizgisinde bir noktadır yalnız."
- Sorunlu Okul Çocuğu
170. "İnsanlar için en güç şey kendini tanımak ve değiştirmektir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
171. "Neşeli bir görünüşü olan, her zaman sıkıntılı ya da endişeli bir halde dolaşıp durmayan, dertlerini her önüne gelene açmayan insanlar vardır. Başkalarıyla birlikte bulundukları zaman neşelerini onlara da geçirebilen ve hayatı daha güzel, daha anlamlı bir hale getiren insanlardır bunlar. Yalnızca davranışlarından değil, başkalarına yaklaşma ve konuşma biçimlerinden, başkalarının menfaatini kollamaya dikkat etmelerinden aynı zamanda dış görünüşlerinden, kılık kıyafetlerinden, el kol hareketlerinden, mutlu ruh hallerinden ve gülüşlerinden bunların iyi insanlar olduklarını sezmek mümkündür."
- İnsan Tabiatını Tanıma
172. "Etkin bir yönde, erkeklere benzemeye çalışacak şekilde gelişen genç kız. Böyle bir genç kız görülmemiş derecede enerjik ve hırslıdır ve her zaman hayatta başarı kazanmak için mücadele eder. Erkek kardeşlerini ve erkek arkadaşlarını geçmeye çalışır, daha çok erkeklerin tekelinde bulunan faaliyetleri tercih eder, sporla ve buna benzer şeylerle ilgilenir. Çoğu zaman aşk ve evlilik ilişkilerinden kaçar. Böyle bir ilişki kurduğu zaman da kocasının üstün olmaya çalışılarak evliliğin ahengini bozar. Her türlü ev işlerine karşı karşı büyük bir isteksizlik duyabilir. Ev işleri ile ilgili her türlü yeteneğe sahip olduğunu açıkça ya da dolaylı bir şekilde kabul etmemesi bu isteksizliğinin belirtisidir ve devamlı bir şekilde ev işlerine yetenekli olmadığını kanıtlamaya çalışması da bunu gösterir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
173. "Eğer bir insanın tavrı ve bütün hayatı olağanüstü bir yakınlık, sevgi, saygı, şefkat ve onur kazanmaya yönelmişse, bu durumda, her zaman üzerinde çok fazla yük varmış ve hep yorgun ve bitkinmiş gibi davranmak, bu gayeye götürecek iyi bir araçtır. Eleştirilmekten kurtulmanın, aynı zamanda çevrede bulunan kimseleri kendisine nazik davranmak zorunda bırakmanın ve kararsız bir ruhsal dengeyi bozabilecek her şeyden kaçmanın en iyi yolu budur."
- İnsan Tabiatını Tanıma
174. "İyi düşünüldüğünde başarısızlık halinde görülen bütün belirtilerin sebeplerini ilk çocukluk başlayan yetersiz bir hazırlanmada aramak gerekir. İlk olarak hayat sorunları ve bu sorunların bireyden istekleri bilgisi gereklidir. Bunların çözümü için yeterli bir sosyal duygu, tüm hayatla sıkı sıkıya bağlılık, başkalarıyla bir arada bulunmak ve işbirliği yapma yeteneği istenir. Bunların yokluğu halinde bir aşağılık duygusu ve bunun sonucunda birbirine karışmış beden ve ruh belirtileri görülebilir.
Eğitimciye, öğretmene, hekime, rehbere düşen iş, onu hayatın insana kabul ettirdiği sağduyuya yaklaştırmak, sosyal hissi güçlendirmek ve böylelikle başarılı olamamanın gerçek sebeplerini anlamak, bireyin hayatın gerçek manası yerine kabul ettiği yanlış manayı ve düşünceyi belirtmektir.
Bunun belirleme işi için de kişilik araştırmasında şu yapılabilir: İlk çocukluğa dair hatıralar, aile ve bireyler arasındaki konumu, hayaller, düşler ve ruhsal durum ile ilgili belirtiler doğuran çevre ile ilgili geniş bilgi gereklidir. Böyle bir incelemeden elde edilen veriler, seans sırasında terapiste karşı tutum da dahil, çok büyük dikkatle değerlendirilmelidir."
- İnsan Psikolojisi
175. ""... çalışmalarımızı sürdürürken ilk planda dikkatimizi hastanın çocukluğuna yöneltmeyi her zaman kural edindik. Çocukluğundan yola koyularak bir insanın ilerideki yaşamına ilişkin birçok şeyi kestirebiliyor, bu konuda kimseden bir açıklama beklemeksizin pek çok şeyi önceden bilebiliyoruz. Bir insanda gördüğümüz şeylere ilk çocukluk yıllarının izleri diye bakıyoruz. Öte yandan; çocukluk yıllarında yaşadığı hangi olayları anımsadığını bir insanın ağzından işitip, bunları gereği gibi yorumladık mı, karşımızdakinin nasıl biri sayılacağı konusunda bir fikir edinebiliyoruz. İlgili konuda bize yardımcı olan bir gerçek de, insanların ilk yaşam yıllarında edindikleri modelden ileride kolay kolay yakayı sıyıramamalarıdır. Bunu başarabilenler varsa da sayıları fazla değildir.""
- İnsanı Tanıma Sanatı
176. "Tanrı’nın değirmenleri yavaş öğütür."
- İnsanı Tanıma Sanatı
177. "Önemli olan yaşam tarzı ve sorunlarla baş etme metodudur."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
178. "...
Mesleğinde hayli başarılı bir baba, ailesi içinde bu başarısını gereğinden fazla vurgulamamalıdır, yoksa çocuklarının gelişimini engeller."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
179. ""Kadınla erkek arasındaki uzlaşma ve dengenin karakteristik özelliği arkadaşlıktır.""
- İnsanı Tanıma Sanatı
180. "Karakter özellikleri doğuştan varolan, değişmeyen güçler değildirler. Bu özellikler sonradan kazanılır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
181. "Çocukları yalnızca para kazanmaları için değil, insanlığa faydalı olmaları için eğitebilecek öğretmenler bulmalıyız."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
182. "Çocukları cinsellik konusunda bilgilendirirken şu kuralı akıldan çıkarmamak her zaman yararlı bir davranıştır: Çocuğa asla yanlış bilgiler verilmemeli, çocuğun sorularını yanıtlamaktan asla kaçınmamalı, kendisine bilmek istediğinden ve kesinlikle anlayabileceğinden daha çok açıklamalarda bulunulmamalıdır. İstenmeden patavatsızca cinsel bilgilendirmenin, çocuğa ciddi şekilde zararı dokunabilir."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
183. "Benzer bir yaşantıdan aynı sonuçları çıkarabilecek iki kimse ile karşılaşmamız olanaksızdır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
184. "Amaç açık seçik ortada olsun yeter ki ona varmak için çalışmalar arkadan gelecektir."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
185. "Mutlak gerçek'e götüren yol
çok sayıda yanılgıdan geçmektedir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
186. "İnsanlar için en zor iş kendilerini tanımak ve kendilerini değiştirmektir."
- İnsan Doğasını Anlamak
187. "Güçlükleri göğüsleyebileceğini bilen bir insan sabırsızlığa kaptırmaz kendini."
- Yaşama Sanatı
188. ""Yetersizlik duygusu", yetersizliğin kendisinden daha önemliydi."
- Yaşama Sanatı
189. "Şimdiki kırık dökük eğitimimizi dikkate alırsak, gerçek anlamıyla insanı tanıma sanatını elde edecek kişiler belirli bir grup içinden çıkacaktır; bunlar da pişman olmuş günahkârlar’dır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
190. "Çocuğun anne ve babasıyla ilişkini anlamak istiyorsak her zaman aile içinde durumu bütün ayrıntılarıyla görme durumundayız."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
191. "Kendisini olduğundan daha değersiz görmüş olması ve hiçbir zaman hayatından hoşnut olmaması bu duygunun şaşmaz belirtileridir. Böyle bir insan, zamanını hep başkalarının başarısını ölçmeye çalışmak, başkalarının kendisi hakkında ne düşündüğü ile meşgul olmak ya da başkalarının neler ortaya koymuş olduğunu düşünmekle geçirir. Her zaman bir ihmal edilmiş olma duygusuna kapılır ve başkalarından farklı tutulduğunu hisseder. Oysa böyle bir insan gerçekte başkalarından daha çok şeye sahip olabilir, ihmal edilmiş olma duygusunun çeşitli görünüşleri, tatmin edilmemiş bir boş gururun, yakınlarından daha çok şeye sahip olma isteğinin, daha doğrusu her şeye sahip olma isteğinin belirtileridir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
192. "''Bir insan sıklıkla kendisine az değer biçtiği için yaşam becerilerinin farkında olmaz.''"
- İnsan Doğası
193. "Bir insanın nasıl düşündüğünü bilmek için, diğer insanlarla ilişkisini incelemek gerekir."
- İnsan Doğasını Anlamak
194. "Eğer anneler başarısız olurlarsa, eğer onlar kendi görevlerinden memnun olmazlar ve onlarla ilgilenmezlerse bütün insanlık tehlike altına girer."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
195. "Dürtülerden bir psikoloji kurmaya çalışmak büyük hatadır, çünkü dürtülerin yönü yoktur."
- Psikolojik Aktivite
196. "Annesinin yalnızca küçük kardeşine şefkat gösterdiğini fark ettiği zaman kendini ihmal edilmiş olarak gören ve bu yüzden ilk çocukluğunda bulamadığı sevgiyi daha sonraki hayatında bulmaya çalışarak hayatı boyunca oradan oraya sürüklenen çocuğun durumu, böyle bir insanın hayatta ne gibi güçlüklerle karşılaşabileceğini gösteren bir örnektir. Bu gibi kimselerin eğitiminin zor şartlar altında gerçekleşebileceğini söylemeye gerek yoktur."
- İnsan Tabiatını Tanıma
197. ""Bir insanın karakterini can sıkıcı psikolojik çözümlemelerden çok, gülüşünden anlamak mümkündür.""
- İnsan Tabiatını Tanıma
198. "Üstünlük amacı, gizli bir amaçtır; toplumsallık duygusunun engelleyici etkisinden ötürü ancak gizlilik içinde gelişir ve her zaman dostluk maskesinin arkasına saklayabilir kendini. Ancak şunu belirtelim ki, insanlar birbirlerini daha iyi tanıyabilse, üstünlük duygusu böyle eğrelti otu gibi dal budak salıp büyüyemez. İnsanlar gözlerinin daha iyi görebileceği bir aşamaya gelse, herkes soydaşlarının karakterini daha açık seçik saptayabilse, dost maskesi arkasına saklananlara karşı kendisini daha iyi korumakla kalmayıp söz konusu kişilerin çalışmalarını da güçleştirir, onların gizli saklı işini kârlı bir uğraş olmaktan çıkarır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
199. "“Karakterin insanda henüz doğuştan varlığına inananlar, bu görüşten çoğunlukla kendilerini aklatma ve her türlü sorumluluktan yakayı sıyırmada yararlanırlar, bunun da eğitimin üstlendiği ödevlerle bağdaşacak yanı yoktur.”"
- İnsanı Tanıma Sanatı
200. "Neşeli bir görünüşü olan, her zaman sıkıntılı ya da endişeli bir halde dolaşıp durmayan, dertlerini her önüne gelene açmayan insanlar vardır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
201. "Kıskançlığın bir şekli kendi kendini yiyip bitirme, başka bir şekli ise şiddetli bir inatçılık olarak görünmektedir. Başkalarının neşesini kaçırma, yok yere karşı koyma, başkasının hürriyetini kısıtlama ve bunun sonucu olarak onu kendine bağımlı kılma, bu karakter özelliğinin çeşitli görünüşlerinden başka bir şey değildir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
202. "Temizlik uğraşının bilinçaltındaki amacı, aslında evi cehenneme çevirmektir. Çünkü onun amacı temizlik değil, çevresindekilere rahatsızlık vermekti."
- İnsanı Tanıma Sanatı
203. "Korkaklık, çocukluğun ilk günlerinden çoğunlukla ileri yaşlara kadar insanın yakasını bırakmayan, hayatı akıl almaz ölçüde zehir eden, başkalarıyla ilişki kurmasını; dolayısıyla huzur içinde bir yaşamın ve verimli çalışmaların gerektirdiği temeli ele geçirmesini büyük ölçüde engelleyen son derece yaygın bir belirtidir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
204. "Hükmetmeyi seven aklını üstünlükle bozmuş birey, kendine eş olarak zayıf bir insanı değil, boyun eğdirmek için tekrar tekrar mücadele edecegi ve her boyun eğişiyle yeniden zafer duygusunu tadabilecegi birisini seçer."
- İnsan Doğasını Anlamak
205. "Eğer ben önümde bir uçurum olduğuna inanıyorsam, gerçekte uçurum ister var olsun, ister olmasın, hiçbir şey değişmez. Ben kendi anlamımın acısını çekiyorum, yoksa gerçeğin değil."
- Psikolojik Aktivite
206. "“Devleri besleyen şey yalnızca özgürlüktür. Zorlama ya da baskı, öldürmekten ve yıkmaktan başka ne yapabilir?”"
- İnsan Tabiatını Tanıma
207. "Aslında başımıza gelen olaylardan değil; bu olaylar hakkındaki görüş ve düşüncelerimizden etkilenmekteyiz."
- İnsan Psikolojisi
208. "Görünüşe göre insanlar için en zor şey, kendini tanımak ve değiştirmektir."
- İnsanı Tanıma Sanatı
209. "Dünyaya geldiğimizde bulduklarımız, bizden öncekilerin hazırladıklarıdır."
- Psikolojik Aktivite
210. "Başka bir insana karşı takındığımız tavır, bütünüyle, o insanı ne şekilde, nasıl anladığımıza bağlıdır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
211. "Okulda hiçbir neden olmaksızın, durup dururken gülen çocuklar vardır; bu gibi çocuklar bu konuda sorguya çekildikleri zaman, okulu, tıpkı ana babalarının yapmış oldukları şakalar gibi, ciddiye almaya değer bulmadıklarını söylemişlerdir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
212. "“Günümüzde evlilik yaşamına doğru dürüst hazırlanmış pek fazla kimseye rastlamayışımızın nedeni, insanın bir başkasının gözleriyle bakmasını, kulaklarıyla işitip, kalbiyle hissetmesini asla öğrenmemesidir.”"
- Yaşama Sanatı
213. "Çocukları alaya almak gibi yakışıksız bir davranış, onların gelişimi için son derece sakıncalıdır."
- İnsanı Tanıma Sanatı
214. "Bir adım ileri atıp iki adım geri kaçan bir çok insan bulunur, bu da büyük bir aşağılık duygusuna işaret eder."
- Yaşama Sanatı
215. "Hastaları kazanmak için fazla çaba göstermek, işgüzarlık yapmak, aynı şekilde, yersiz sözler söylemek, başka danışmanlar için dostça olmayan sözler söylemek zararlıdır."
- İnsan Psikolojisi
216. ""Yaşam demek,bütünün bir parçası olmak,bütün gücüyle insanlığın refahına katkıda bulunmaktır.""
- Ne İçin Yaşıyoruz
217. "Bir insanın gösterişçi olmasının sebebi yalnızca aşağılık duygusu taşımasıdır çünkü kendini hayatın faydalı tarafında başkalarıyla rekabet edebilecek kadar güçlü hissetmez."
- Yaşama Sanatı
218. "Sizin kendiniz hakkında ne düşündüğünüzün ya da başka insanların sizin hakkınızda ne düşündüğünün gerçekte pek önemi yoktur. Önemli olan şey, insan toplumuna karşı takınılan genel tavırdır, çünkü her insanın her türlü isteğini, ilgisini ve faaliyetini belirleyen şey budur."
- İnsan Tabiatını Tanıma
219. "Hatıralar olmasaydı, gelecek için herhangi bir önlem alma imkânı olmayacaktı. Bütün hatıraların bilinçdışı bir amacı olduğu sonucunu çıkarabiliriz. Bunlar rastgele olaylar değildirler; insana cesaret verme ve onu uyarma konusunda açık ve seçik bir rol oynamaktadırlar. Hatıralarımız, anlamsız ve gelişigüzel bir şekilde birikmemişlerdir. Bir hatırayı, ancak hizmet ettiği gaye ve amacı bildiğimiz zaman değerlendirebiliriz. Bir insanın nasıl olup da bazı şeyleri hatırladığını, bazılarını ise niçin unuttuğunu kestirmek güç değildir. Hatırlanması belli bir ruhsal eğilim için önemli olan olayları hatırlarız; çünkü bu hatırarar, bizim için son derece önemli olan bir faaliyeti desteklemektedir. Aynı sekilde bir planın gerçekleşmesini engelleyen bütün olayları da unuturuz."
- İnsan Tabiatını Tanıma
220. "Her zaman hayatın ne kadar acı olduğundan, kaderin kendilerine ne kadar kötü davrandığından sızlanan insanlar bu kategoriye girerler. Kanıtlamaya çalıştıkları şey şudur: Eğer bu derece kötü yetiştirilmemiş olsalardı, başlarına şu ya da bu gibi bir felaket gelmemiş olsaydı, bugün ön safta gelen kimseler arasında yer almış olurlardı. Hayatın "ateş hattı"na yaklaşmamak için hiç durmadan özürler, bahaneler bulurlar; boş gururlarını tatmin edecek biricik şey, kendileri için yaratmış oldukları hayallerdir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
221. ""Yalan söylemek, güvensizliğin ve güçsüzlüğün belirtisidir.""
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
222. "Yalan söylemek, güvensizliğin ve güçsüzlüğün belirtisidir."
- Çocukta Yaşamsal Sorunlar
223. "Aşağılık kompleksi sıklıkla bir üstünlük kompleksi tarafından gizlenir; bu durum bir dengeleme işlevini görür. Böyle insanlar kibirli, küstah, kendini beğenmiş ve züppe tavırlar sergiler. Davranışlarından çok, dış görünümlerine önem verirler."
- Yaşama Sanatı
224. "Kendini sürekli olarak ulaşılamaz mükemmellik idealiyle karşılaştıran birey, daima aşağılık duygusuna kapılır ve bu duyguyu teşvik eder."
- Sosyal İlgi
225. "Bu zavallı dünya beni anlamıyor."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
226. "Ne kişiler vardır ki; mükemmelliyetlik amaçlarını başkaları karşısındaki başarılarında aramaktadırlar. Öncelikle insan başarıyı önce kendisinde bulmalıdır.""
- İnsan Psikolojisi
227. "Hiç kimse yaşamın mutlak anlamına erişmiş değildir ve söyleyebiliriz ki kullanışlı olan hiçbir anlam da mutlak olarak yanlış addedilemez."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
228. "insan ruhu (psyche) bütün bilimlerin ve sanatların kaynağıdır."
- Psikanaliz Açısından Edebiyat
229. ""Çocuğun anneyi tek ilişki kurulacak insan olarak görmemesi de annenin görevidir.""
- Kişilik Bozuklukları ve Toplumsal Bütünleşme
230. "İnsan mükemmellik mücadelesinde her zaman ruhsal sıkıntı, karmaşa içindedir."
- Yaşama Sanatı
231. "Öznel anlam, esasen bir anlam değildir. Anlam sadece iletişim içerisinde mümkündür: Yalnızca tek bir insan için anlam ifade eden bir kelime gerçekte anlamsız olacaktır. Bu durum hedeflerimiz ve eylemlerimiz için de geçerlidir: sahip oldukları tek anlam, başkalarına ifade ettikleri anlamdır."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
232. "Ağlaması suskun ve sessizdi."
- Yaşama Sanatı
233. "Bazı kimseler vardır ki, amaçları konusunda çoğunlukla, açık seçik bir fikirden yoksundur."
- İnsanı Tanıma Sanatı
234. "Eğer ebeveynler çocuklarının eğitimlerini kendileri üstlenebilseler ve yaşamın sorunlarını çözebilmeleri için yeterince donatabilselerdi, okul eğitimine gerek kalmazdı."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
235. "Anne, çocuğa söz geçirebilmek için daha çok çaba gösterir, hiç durmadan söylenir, çocuğu azarlar ve onu babasına söylemekle tehdit eder. Erkek bir eğiticiye başvurmuş olması, zayıflığını açığa vurmakta ve kendi eğitiminin başarısına inanmadığını göstermektedir. Yalnızca erkeklerin bir şeyler yapabileceği, bunun için eğitim işini de onların yürütmesi gerektiği şeklindeki görüşünü doğrulamak istermiş gibi, eğitim alanında da arka plana çekilmektedir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
236. "Çocuğu anlamadınız mı, erişkini de anlayamazsınız."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
237. "Çekingenliği, şüpheyi ve başkalarının talihsizliklerinden kötü niyetli zevk almayı, her türden kendini beğenmişliği, aşırı duyarlılığı, diğer insanlarla tanıştığımızda heyecanlanmayı, sahne korkusunu, yalan söylemeyi ve sahtekarlığı, iftirayı, aşırı hırsı ve diğer birçok özelliği bu dönemde buluruz."
- Sosyal İlgi
238. "Yaşlılık, toplumumuzda genelde hoş karşılanmaz; ancak yaşlanan kadınlar için bu durum daha da acıdır. Değerlerinin tamamen yok sayılması söz konusudur. Oysa bir insanın gençliğinde yaptığı hizmetler, yaşlılığında ona kazanç olarak geri dönmelidir. Yaşlanan kadınları maddi ve manevi yaşamdan dışlamak, kabul edilemez bir tutumdur."
- İnsanı Tanıma Sanatı
239. "Çocuklarda hemen her zaman rastlanır kıskançlığa. Henüz sekiz yaşında olmasına karşın o zamana kadar kıskançlıktan üç cinayet işlemiş bir kızı örnek gösterebiliriz."
- İnsanı Tanıma Sanatı
240. "Ucuz romanların dili ile konuşan ve en kötü gazetelerden aldıkları basmakalıp cümleleri tekrarlamaktan başka bir şey yapmayan kimselerdir bunlardır."
- İnsan Tabiatını Tanıma
241. "Kıskançlığın bir şekli kendini yiyip bitirme, başka bir şekli ise şiddetli bir inatçılık olarak görünmektedir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
242. ""Bir insan palavralar savurur ve hindi gibi kabarırsa bu onun esasında kendini, başkalarıyla yaşamın yararlı tarafında yarışmak için yeteri kadar güçlü hissetmediği için küçük gördüğündendir.""
- Yaşam Bilgisi
243. "''Öyle görülüyor ki, kendini tanımak ve değiştirmek, insan için yapılması hepsinden zor bir iştir.''"
- İnsanı Tanıma Sanatı
244. "(...) insan "hayat oyununu, toplumun kurallarına göre oynamaktadır.""
- İnsan Tabiatını Tanıma
245. "İnsanların pek azı çocukluktaki davranış kalıbını değiştirmeyi başarabilmiştir."
- İnsan Tabiatını Tanıma
246. "“Olaylar”dan değil, olaylar hakkındaki olan görüş ve düşüncelerimizden etkilenmekteyiz."
- İnsan Psikolojisi
247. "Bedensel gelişim, entelektüel gelişimin iyi mi, yoksa kötü mü olacağı konusunda bize bir şey söylemez."
- Yaşamın Anlam ve Amacı
248. "Siz adına ister dostluk ister iş birliği ister insanlık hatta ister ideal ego içinde yaşamak deyin hayatın tüm sorunlarına karşı yetersiz hazırlık yapılmasına neden olan daima sosyal duygu eksikliğidir. Bir sorunla karşılaşıldığında bu kusurlu hazırlık, fiziksel ve zihinsel aşağılık ve güvensizliği ifade eden bin türlü biçime yol açar. Bu kusur aslında daha erken bir aşamada bile her türlü aşağılık duygusunu uyandırsa da bunlar o kadar açıkça belirgin değildir ama kesinlikle karakterde, harekette ve duruşta, aşağılık duygusunun uyandırdığı düşünce tarzında ve ilerleme yolundan sapmada kendilerini gösterirler."
- Sosyal İlgi
249. "''Boş inançlar sayısız insan ilişkisini zehirlemiş ve bozmuş ama yine de
ayıklanamamıştır.''"
- İnsan Doğası
250. "''Bir insanın nasıl düşündüğünü bilmek için onun diğer insanlarla ilişkisini incelememiz gerekir.''"
- İnsan Doğası