112 Öğretmenliğime Notlar Kitap Bilgileri
Yazar: Müjdat Ataman
Tahmini Okuma Süresi: 6 sa. 34 dk.
Sayfa Sayısı: 232
Basım Tarihi: Eylül 2014
İlk Yayın Tarihi: Eylül 2014
Yayınevi: Elma Yayınevi
ISBN: 9786059367172
Ülke: Türkiye
Dil: Türkçe
Format: Karton kapak
112 Öğretmenliğime Notlar Kitap Tanıtımı
Öğretmenlik; her günü bir diğerinden farklı, tekrarı olmayan muhteşem bir meslek ve uzun bir öykü. Öğretmenliğe yeni başlayanlar için yaşanmışlıklardan, örnek olaylardan yola çıkarak “akılda bulunsun” diyerek yazıyorum.
Belli mi olur belki bir yerlerde, benzer şeyler yaşanır ve ön öğrenmeler işe yarar. Bu yolculuğun paylaştıkça güzelleşeceğine inananlardanız ve bizimki bu uzun öykünün giriş bölümünün dipnotları olsun.
Öğretmenliğin “öğretmek ve öğrenmek” olduğunu söyleyen Müjdat Ataman, 112 Öğretmenliğime Notlar adlı kitabında deneyimlerinden gelen önerilerini paylaşıyor bizlerle.
Ve Elma Yayınevi,
Duygulara kapattık gözümüzü, kuru bilgilerle doldurup genç beyinleri, kendi yarattığımız sınavlarda geri istiyoruz gereksiz öğretilerimizi, diyerek açık yüreklilikle özeleştiri yapabilen bir öğretmenin okumaya doyamayacağınız kitabıyla buluşturuyor okuyucusunu.
İyi okumalar…
112 Öğretmenliğime Notlar Kitaptan Alıntılar
1. "Öğretmenlik, her günü bir diğerinden farklı, tekrarı olmayan muhteşem bir meslek ve uzun bir öykü."
2. ""Ne yazık ki bizim eğitim sistemimiz her yeni gün çocuklara neyi başaramadıklarını göstermekten öteye gidemiyor.""
3. "Çok çalışan bir öğretmen görüldüğünde refleks bellidir. Memleketi sen mi kurtaracaksın. Evet bu memleket kurtarılacaksa bir öğretmen tarafından kurtarılmalı bu yüzden çok çalışmaya devam etmeliyiz."
4. "Bilmediğiniz konularda, "bilmiyorum" demekten asla çekinmeyin. Siz bilgi kaynağı değil rehbersiniz. Dürüstlüğünüz öğrencileriniz için her zaman daha önemlidir."
5. "Öğrencilerinize mutlaka adlarıyla seslenin, şahıs zamiriyle hitap etmek yok saymanın diğer ifadesidir."
6. "Okumak bir tutkudur ve ancak tutkulu öğretmenler öğrencileri için güzel bir dünya oluşturma gayreti içindedir."
7. ""Çocuk donmamış beton gibidir, üzerlerine ne düşse izi kalır.""
8. "Kendiniz için kısa ve uzun vadeli hedefleriniz olsun. Bu hedeflere ulaşmak için adım atın."
9. "Sözcüklerinizi özenli seçin, kullandığınız dil çok önemli, hiç kimseyi, hiçbir grubu sınıf içinde ötekileştirmeyin."
10. "Öğrencilerinizde ne anlatacağınız konuların ne de vereceğiniz yaşam derslerinin izi kalacak, söyledikleriniz değil hissettirdiğiniz duygu kalıcı olacak."
11. "Ders kitapları sadece araçtır, amaç değildir. Ders kitaplarından yararlanın ama baş tacı etmeyin. Siz kendi ürünlerinizi geliştirmeyi deneyin."
12. "Öğretmenlik;
her günü bir diğerinden farklı, tekrarı olmayan muhteşem bir meslek ve uzun bir öykü."
13. "Öğrencilerinizle konuşurken mutlaka eğilin, göz teması kurun. "Sana değer veriyorum" demek zor değildir."
14. "Büyük düşleriniz olsun. Bugün sınıfınızdaki öğrencilerin yaşamlarına dokunuyorsunuz, yarın başka öğrencilerin, belki ilerde ülkenin geleceğine dokunacaksınız."
15. "Eğitimde devrim yapan ülkelerde öğretmen konuşma süresi azalıyorken öğrenci konuşma süresi artıyor. Ne yazık ki biz de oranlar ezici bir şekilde öğretmen konuşma süresinin fazlalığını gösteriyor."
112 Öğretmenliğime Notlar Kitap İncelemeleri
Öncelikle kitabın tüm öğretmenler için baş ucu kitabı olabileceğini düşünüyorum. Hatta öğretmen adayları için bile öyle. Böyle istediğimiz zaman rastgele bir sayfa açıp istediğimiz kadar okuyup tekar baş ucumuza koyabiliriz.
Yazar bu kitapta her öğretmenin karşılaşabileceği durumları tavsiyeler ile sıralamış. Bunları sıralarken kendi öz eleştirisini de yapabilmiş. İşin özü "ben ettim siz etmeyin" demiş.
Aslında öğretmenlik birbiri ile senkronize ilerleyen 2 ayrı dünyadan oluşuyor. Birisi öğrenciler ile dolu bir dünya iken diğer idare ve resmi evraklardan oluşan dünya. Ataman da kitabında her ikisine de başvurmuş.
Ve en çok hoşuma giden tavsiye de okuldaki panolar ile ilgili olandı. Okuduğumda "a gerçekten de böyle! Ben bunu nasıl düşünemedim!" dedim kendi kendime.
Gerçekten de okullarımızdaki panolar hep öğretmen hizasında ve bu panoları hep öğretmenler dolduruyor. Hatta ben bile sınıfıma bir fen köşesi yapmayı düşünüyordum. Hatta içimden düşüncelerime şu cümleyi de ekliyordum "ya pano yapayım ama pano için güzel şeyler hazırlayım ben doldurayım panoyu, yoksa öğrencilere bıraksam çok çirkin olur, onlar güzel yapamaz". Evet kitabı okuyunca bu düşüncemden utandım ve kendi sınıfıma sadece öğrencilerin yaptıklarından oluşan bir fen köşesi yapma kararı aldım. :)
Ayrıca Müjdat Ataman öğrenciye onun ne kadar değerli olduğunu hissettirmenin çok doğru bir davranış olduğunu, öğrenciyi bu şekilde kazanabileceğimizi sıklıkla vurguluyor.
Nitekim bu kitap beğenerek okuduğum ve iki günde bitirdiğim kitaplardan biri olarak kitaplığmda yerini aldı. Nice güzel kitaplar okumak dileği ile...